სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.პრეზენტაცია.
ავტვირთეთ პორტფოლიო ბლოგზე.
ავტვირთეთ პორტფოლიო ბლოგზე.
пятница, 22 ноября 2013 г.
четверг, 21 ноября 2013 г.
воскресенье, 17 ноября 2013 г.
მერვე დღე
შევქმენით მოსწავლეზე მორგებული სავარჯიშოები.
შევქმენით ინკლუზიურ ბავშვზე მორგებული სავარჯიშო
ნიჭიერი ბავშვისთვის სავარჯიშო
არაქართულენოვანი ბავშვისთვის სავარჯიშო.
დავასრულეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.
შევქმენით ინკლუზიურ ბავშვზე მორგებული სავარჯიშო
ნიჭიერი ბავშვისთვის სავარჯიშო
არაქართულენოვანი ბავშვისთვის სავარჯიშო.
დავასრულეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.
суббота, 16 ноября 2013 г.
მეშვიდე დღე
განვიხილეთ მოდული 5.ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომი.
ერთმანეთს გავეგზავნეთ კომენტარები.
დავხვეწეთ შეფასების გეგმები.
გავაკეთეთ მეშვიდე დღის რეფლექსია
ერთმანეთს გავეგზავნეთ კომენტარები.
დავხვეწეთ შეფასების გეგმები.
გავაკეთეთ მეშვიდე დღის რეფლექსია
воскресенье, 10 ноября 2013 г.
მეექვსე დღე
ვიმუშავეთ მოდული 4-ზე
შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში ,როგორც სავარაუდოდ ბავშვები შექმნიან.
შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია .
პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმები
გავეცანით სასწავლო მიზნის შესაბამისობის ინსტრუმენტების შერჩევა.
პროექტის გეგმის შაბლონში გავწერე აქტივობები
შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში ,როგორც სავარაუდოდ ბავშვები შექმნიან.
შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია .
პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმები
გავეცანით სასწავლო მიზნის შესაბამისობის ინსტრუმენტების შერჩევა.
პროექტის გეგმის შაბლონში გავწერე აქტივობები
суббота, 9 ноября 2013 г.
მეხუთე დღე
გავეცანით 3მოდულს
როგორუნდა გამოვიყენოთ მასწავლებლებმა საავტორო უფლებებით დაცული მასალები.
გამოყენებული ლიტერატურის მითითება.
ძიების სისტემის ეფექტური გამოყენება.
ვებგვერდის სანდოობის და მოპოვებული მასალის ღირებულების განსაზღვრა.
როგორუნდა გამოვიყენოთ მასწავლებლებმა საავტორო უფლებებით დაცული მასალები.
გამოყენებული ლიტერატურის მითითება.
ძიების სისტემის ეფექტური გამოყენება.
ვებგვერდის სანდოობის და მოპოვებული მასალის ღირებულების განსაზღვრა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)